شعار
المدرسة
المدرسة
مدرسة الأفق النموذجية (افتراضية)
تقرير قياس أثر برنامج
مثال توضيحي — البيانات والنتائج المعروضة افتراضية لأغراض استعراض النموذج فقط
٦.التحليل الكمي والرسوم البيانية
حجم العينة: ٦٠ طالبًا — الوحدة: متوسط الدرجة من ١٠٠ — الفترة: من الأسبوع الثالث إلى الأسبوع العاشر.
مقارنة القياس القبلي والبعدي
- الفهم الحرفي: التغير +١٦ نقطة (تحسن نسبي +٢٧٫٦٪)
- الفهم الاستنتاجي: التغير +١٥ نقطة (تحسن نسبي +٣٢٫٦٪)
- المفردات: التغير +١٦ نقطة (تحسن نسبي +٢٩٫١٪)
- نسبة الطلاب في مستوى الإتقان فأعلى: التغير +١٩ نقطة (تحسن نسبي +٥٧٫٦٪)
نسبة تحقيق المستهدف
- الفهم الحرفي٧٤٪ من مستهدف ٧٥٪ — الفجوة ١
- الفهم الاستنتاجي٦١٪ من مستهدف ٦٥٪ — الفجوة ٤
- المفرداتتحقق المستهدف (٧١٪ من ٧٠٪)
- نسبة الطلاب في مستوى الإتقان فأعلى٥٢٪ من مستهدف ٥٥٪ — الفجوة ٣
- الخط الداكن يمثل المستهدف، والشريط يمثل المتحقق (من ١٠٠).