شعار
المدرسة
المدرسة
مدرسة الأفق النموذجية (افتراضية)
تقرير قياس أثر برنامج
مثال توضيحي — البيانات والنتائج المعروضة افتراضية لأغراض استعراض النموذج فقط
١.البيانات الأساسية وبطاقة البرنامج
البرنامج في لمحة
برنامج «أقرأ وأفهم» لتحسين مهارات الفهم القرائي
برنامج علاجي لمدة ثمانية أسابيع لطلاب الصف الرابع، يركّز على الفهم الحرفي والاستنتاجي والمفردات، ويُقاس أثره بمقارنة الاختبار القبلي والبعدي.
- مجال البرنامج:
- نواتج التعلم — اللغة العربية
- الفئة المستهدفة:
- طلاب الصف الرابع الابتدائي
- عدد المستفيدين:
- ٦٤ طالبًا
- مدة التنفيذ:
- ثمانية أسابيع
- البداية:
- الأسبوع الثالث
- النهاية:
- الأسبوع العاشر
- مكان التنفيذ:
- الفصول الدراسية ومصادر التعلم
- الجهة المنفذة:
- قسم اللغة العربية بالمدرسة
- المسؤول عن البرنامج:
- رائد البرنامج (اسم افتراضي)
- الشركاء:
- مصادر التعلم، والإرشاد الطلابي، وأولياء الأمور
الاحتياج الذي استدعى تنفيذ البرنامج
انخفاض نتائج الفهم القرائي في الاختبار التشخيصي، خاصة في الأسئلة الاستنتاجية.